为他人喝彩故事(我们为什么要为他人喝彩)

各位网友们好，相信很多人对为他人喝彩故事都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于为他人喝彩故事以及我们为什么要为他人喝彩的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

本文目录一览

• 1、“为别人喝彩”的例子和名言
• 2、关于为别人喝彩的名人故事

“为别人喝彩”的例子和名言

1、申奥成功

2001年8月22日， 举行的“ 会”开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，我意外地发现，法国 员高高举起了一条横幅，上面用中文写着一行字“法国代表团祝贺 2008年奥运会申办成功”。

巴黎申办奥运会败给了 ，但法国人仍然能够大度地为竞争对手喝彩。

2、作文评比

在一次作文评比中， 一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片。这时，我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音，她说那篇作文写得很棒，谁撕它谁是有眼无珠。

她其实是在说反话表示对 喝彩。那是我写作生涯中的第一位喝彩者，那一声叫好等于是拉了我一把，记得当时我流出了泪水。

那位同桌后来仍然不改好战的脾气，我俩也时常有口角，相互挑战，耿耿于怀。然而我至今难忘这个人， 她的第一声喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差点枯萎的 种子重新发芽、开花、结果。

3、史家之绝唱，无韵之离骚。——鲁迅对《史记》的评价

白话译文：史家独一无二的文章，没有韵的离骚。这是鲁迅对司马迁《史记》的评价，是一个相当高的评价。

为别人喝彩是建立在对别人充分肯定的基础上的，肯定了他人，也就有了充实自己的欲望，这就成为一种激励，促使自己不断地向着 事物 。

4、有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合 性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意 着必须再继续 一步。——安徒生《即兴诗人》

生命的舞台很大，每个人既是表演者，也是台下的观众，谁都希望在曲终谢幕的时候得到别人的赞美和喝彩， 我们都是在寻找和期待着他人和社会的 。

5、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——宋 苏轼《晁错论》

白话译文：自古以来凡是做大事业的人，不仅有出类拔萃的才能，也一定有坚韧不拔的意志。

一个为别人喝彩的人要有宽广的胸怀，不吝啬 的付出。他们收获朋友，收获感动，人的智 修养在这时体现，高尚在这时闪光。

关于为别人喝彩的名人故事

1、台湾作家林清玄当年做记者时，曾经报道了一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。他在文章的最后，情不自禁地感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，又是那么斯文有气质，如果不做小偷，做任何一行都会有成就的吧！”

台湾作家林清玄去一家羊肉馆用餐， 板对他说“你还记得我吗？”林清玄说：“记不起来了。” 板拿出一张20年前的旧报纸，上面有林清玄的一篇文章，那时林清玄在一家报社当记者。
这是一篇关于小偷的报道。

小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一个反扒高手的手上。文章感叹道：“像心思如此细密，手法如此灵巧的小偷，做任何一件事情都会取得一定的成就吧！” 板告诉他：“我就是那个小偷，是你的这段话引导我走上了正路。”

2、2001年8月22日， 举行的“ 会”开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，我意外地发现，法国 员高高举起了一条横幅，上面用中文写着一行字“法国代表团祝贺 2008年奥运会申办成功”。

巴黎申办奥运会败给了 ，但法国人仍然能够大度地为竞争对手喝彩。

3、大文豪苏格特喜欢文学，对他的著作当然多有涉读，他的一生创作了小说四十七册，诗集廿一册，历史传记三十册，著作等身，丰硕质精，不仅对英国小说史有划 的影响，对当时的俄国、法国、美 坛也激发的 。

这样一位优质的成功者，成绩却难以入目，身染小儿麻痹症的他，右脚行动不便，身体孱弱，几次重病差点丧命，本来就有些自卑的他，加 绩不如人，便成了「学校怪胎」，言行常常不礼貌，爱缺课，学期末的评语都很糟。

只有一位 师知道，他虽然厌恶功课，但对读书却充满兴 而给予鼓励，而这也正是他的人生转折点。

成名后的苏格特曾回小学的母校参观，感触良多的问学校 师：“现在学校成绩最差的孩子是谁？”

他学习当年看重他的那位贴心 师，告诉那位红着脸的小朋友：“你是个 ，我当年也跟你一样，成绩很差，不要灰心”，说完并从口袋掏出一枚金币送他。

一句话改变一个人的一生，在苏格特的身上应验了，他最终从爱丁堡大学毕业，当了执业律师。他更用心良苦的盼望，他的一句话也能改变别人的一生。

4、传说张良闲暇时在桥上散步，有一位 年人，身穿粗布短衣，走到张良呆的地方，把鞋子扔到桥下，对张良说：“小子，下去拾鞋。”

张良猛然一惊，真想揍他，一见如此大的年纪，就给他拾了鞋。 人要张良替他穿上，张良既已为他拾鞋了，也就跪下来为他穿鞋。穿好后， 人笑着走了。走了1里远，又返回对张良说：“你这个孩子很可以培养，过5天，天一亮你来等我。”

过了5天，张良来时， 人已先到，批评他说：“和 人约会，怎么能迟到？过5天，你再来等我。”第二次，张良又迟到了。

第三次，他半夜就去了。 人很高兴，送给张 部书，并且告诉他说：“读了这部书，就可做 的 师了。后10年你会发迹。13年后，你会在济北遇到我，谷城山下有块黄石就是我。”

天亮后，张 看，原来是一本兵书，叫《太公兵法》。张良得到这本书后。认真 ，终于学到了运筹帷幄，决胜千里的本领，据传说，13年后，张良跟随高祖路过济北，果真在谷城山下看见一块黄石，张良取回它，并把它当做 供奉、张良死后，就和这块黄石合葬在一起。

5、鲁迅先生在教育孩子方面，认为要教育 ，首先要尊重和理解孩子，“如果不先行理解， 蛮做，更大碍于孩子发达。”

曾经有一次，先生在家中宴客，儿子海婴同席。在吃鱼圆时,客人均说新鲜可口。唯海婴说 “妈妈，鱼圆是酸的！”

以为孩子胡说乱闹的妈妈便责备了几句，孩子 大不高兴。鲁迅听后，便把海婴咬过的那只鱼圆尝了尝，果然不怎么新鲜，便颇有感慨地说：“孩子说不新鲜，我们不加以查看，就抹杀是不对的，看来我们也得尊重孩子的说的话啊！”