家庭教育的根本目的是教育孩子学会什么

读书真的越多越好吗

读书当然多多益善。至于精读，选读，挑剔读，尽信书不如无书读，那另当别论。

读书多，涉及广，视野阔，怎么会不是好事。一多就广，一广就避免碎片化，就容易组网，成网络，成系统，知识就全。

当然多读是建立在正确方法上的，要思考读，主见读，感悟读，一句话个性鲜明地去读，读出”我”的见解来。

读书真的越多越好吗？多读书总是有益的，但要看我们读的什么书，以及对所读的知识的体会和运用。而不会是如题主你所说，书读多了，天性就越少，性格变得内向。这种说法就偏执了，有些以偏概全了，这些变化与读书多少没有必要关系。

生活中“书到用时方恨少”的不在少数，而因为读书多让人退步、颓废的人却是微乎其微。

“尽信书不如无书”，读书的多少、快慢不重要，在于读好书，在于灵活变通，把读过的书化为己用，将我们的工作、生活变得更好，这才是读书的目的和根本。

一位妈妈说：我们再怎么努力，也不可能在所有方面都给孩子最好的影响，但是书可以。

所以，只要我们愿意，随时随地都可以读书，都可以在书中汲取知识，让我们变成更好的自己。人会区别身份，但书籍不会区别身份，它会对我们一视同仁，我们都可以在书的海洋中吸取精华，让我们阳光、健康、快乐！

（图片来自网络，如侵必删）

不是啊！聪明不聪明主要的原因是天生带来的。当然后天的学习或者是经历也可以补充一下！但是聪明的人还是天生带来的。以后的人类会更加聪明可爱的。七八岁的孩子都相当于现在的博士生研究生。聪明都是天生带来的。书读的越多如果是撒但的哲学只能是使人中毒太深越来越变得诡诈弯曲，没有人性，内心里充满了诡计。如《三国演义》《孙子兵法》…………等等！为什么人家说老不看《三国演义》少不看《水浒》泥？就是说人如果本来就是心术不正的话那他们看了《三国演义》或者是《水浒》传后就会学习《三国演义》里面的鬼计或者是《孙子兵法》里面的诡计。还有少年人看了《水浒》传后会受其影响变得更加冲动不理智不安静。所以我说不是书读的越多越聪明的。要看人读的啥书？如果读的都是神的话语那真的是越读的多越聪明的那是绝顶聪明的人啊！

书读得多，思想境界宽，知书德礼就是这个意思，但不能死读书，认死理，那就成了书呆子，书读得再多以无用。在多读书的同时，要理论联系实际，把书上更多的道理，用于实际生活，书就读得越多越好！！

书是人类进步的阶梯，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，读万卷书，行万里路……这么多经典金句赞美读书，那读书真的越多越好吗？看个实例：

甲和乙同龄同性别，在同一单位从事同一工作，工资级别相同。只因甲比乙多读了四年大学，工龄比乙少了四年，故养老金比乙少几百元。从这个实例读者自己会得到答案吧！

同是读书，甲看专业技术类书，乙看黄书，结果甲在专业技术领域有所建树，乙违法乱纪，进了监狱。这个实例说明读好书人进步，读坏书走错路。

上面两个例子回答了读书真的是越多越好吗，都是否定的回答。

家庭教育的根本目的是教育孩子学会什么

学无止境！家庭教育应该是不限于教育孩子学会什么。

家庭教育包含着教育孩子学会一些生活基本技巧和常识，更为主要的则是在潜移默化的家庭教育中让孩子成就良好的行为习惯。

这一教育目的成则两代人终身受益，反之两代人终身后悔！

家庭教育的目的是培养孩子健康的身心和健全的人格，学会自己的事情自己做，别人的事情帮着做，有自主性和自律性，懂得感恩，拥有善良、真诚的品质和积极进取、直面困难的精神。教育孩子我们佩服每一个有所作为的人，但也绝不认输！！！

家庭教育是建立孩子的价值观，发展他们的各项技能以及培养社交能力和安全感最重要的环境。

一、价值观

简单的说价值观就是判定是与非的思维，对我们有着稳定和持久的影响。

作为一个家庭单位，我们在不经意间与孩子分享着尊重、同情、公平、责任等这些价值观。当你对某人某事表现出尊重（或不尊重）时，你的孩子会注意和感受到，他们像海绵一样吸收你对他人或事情的态度和看法。

如何建立孩子正确的价值观？

1.讨论是非：通过与孩子讨论是与非、错与对的话题是建立孩子正确价值观一个非常好的方法。在孩子还小的时候，我们可以安排孩子帮忙打扫卫生，或者帮助生病的兄弟姐妹振作起来，这都会有助于他们开始树立正确的价值观。

2.以身作则：作为家长，你的任务是教导孩子那些将来会指导他们生活的正确价值观，你需要通过自己的日常行为潜移默化的去影响孩子。孩子会把你当作榜样模仿，如果你的行为与对孩子的期望一致，那么他们就会自然地习得这些价值观。

二、情感技能

一旦孩子出生，他们就已经开始学习情感技能了。

情感技能对孩子一生都起着重要作用，它会教会孩子们什么时候同情和怜悯他人，也会教会他们如何应对生活中的高潮和低谷。如果孩子缺乏的情感技能，他们将无法处理好不如意的结果，有可能做出破坏性的选择。

三、社会化

孩子降生以后，家庭就是他融入的第一个社会群体。孩子从自己和家庭成员的互动中学到的东西，会迁移到他以后的生活中。孩子通过与家人的这种社交将学会如何信任他人、建立友谊以及与他人和谐相处。

学习如何面对面的交互对孩子的成长非常关键。面对面的交流需要做出即时的反应，如面部表情、语言线索、特定的语气，以及更多我们通过网络沟通无法接收到的信息。

家长如何做？

每天陪孩子的时候，我们家长应该收起手机为孩子留出一部分“与世隔绝”的时间，这将确保你的孩子将来能与他人建立起良好的人际关系。

四、安全感

孩子依靠家庭来获得他们的基本需求，如住所、食物和衣物等，并获得基本的安全感。更重要的是，家庭提供了孩子在其它任何地方都找不到的情感上的安全感。

一旦孩子开始上学，他们将学习到更多的公共和社交技能。但是，当孩子在家的时候，才会真正学习如何做他们自己及充分表达自己。创造一个安全、开放的家庭环境对他们的健康成长至关重要。

内心的安全感将对孩子一生产生积极的影响，当孩子获得充分的安全感时，他们就能学习发展更多的技能。孩子获得足够的安全感，他们就会信任周围的人，就会更舒适地做自己。

家长如何做？

作为父母，认识到孩子的需求是非常重要的。另外，知道孩子是如何表达他们的需要也很关键，因为每个人表达自己需求的方式都不一样，尤其是孩子。

记住

在家庭环境中你不仅要教育自己的孩子，还要确保你自身的行为符合你对孩子的期望。没有完美的家庭和完美的父母，但是当涉及到你在孩子成长中的角色时，你可以努力做到更好。

你好，我是权妈！一位致力于用爱来养育孩子的妈妈！

我觉得家庭教育，最应该教会孩子的是爱和感受幸福的能力！

现今的教育里，无论是家庭教育还是学校教育，都过分地注重智力培养，每天关注的都是学习了什么知识，会做了几个试题，得到了多少分数，而往往忽略了孩子精神上的培养。

“吴谢宇弑母案”给万千家庭敲响了警钟，大家眼中“别人家的孩子”，在心理健康方面，存在着重大的缺失！

那我们在家庭教育中，该怎么做呢？

首先，请放慢脚步，别着急。给孩子时间，少催促，少比较，尊重孩子的发展规律，让孩子的内心保持平和！

其次，请关注孩子，多夸奖！不要“你真棒！”“你真聪明！”这样没有营养的重复，而且要开动脑筋，用智慧，不重复的，持续的夸。比如今天夸爱劳动，明天夸爱动脑筋，总之，用心观察孩子，用心夸奖孩子！

第三，用心陪伴，不敷衍！不要说工作太忙，不要说没有时间！哪怕每天十分钟的高质量陪伴，孩子也是能感受的到的！

任何的物质也无法替代父母对孩子的爱，一个充满爱的原生家庭将是孩子一生的财富，所以，请爸爸更加爱妈妈，妈妈更加爱爸爸，爸爸妈妈更加爱孩子，让孩子的生活中充满幸福感！

到此，以上就是小编对于最基本的生活常识的意义的问题就介绍到这了，希望介绍关于最基本的生活常识的意义的2点解答对大家有用。