中学生活老师的常识有哪些

刚考入教师,是去县城任教好,还是去乡镇中学任教好去县城任教好!县城学校规模大,教学质量高,发展前景广阔,有利于提高自己的教学能力和水平;而且,在县城学校任教,能接触社会各阶层,接触的家长也比较层次高,老师们到社会上办点事也容易一些。反观去乡

刚考入教师,是去县城任教好,还是去乡镇中学任教好

去县城任教好!

县城学校规模大,教学质量高,发展前景广阔,有利于提高自己的教学能力和水平;

而且,在县城学校任教,能接触社会各阶层,接触的家长也比较层次高,老师们到社会上办点事也容易一些。

反观去乡镇学校任教,由于学校的规模小,学生少,教学质量低,因此对自己发展不利,不利于提高自己的教学能力和工作水平。

而且,乡镇学校基本上是封闭的,老师很少接触社会,家长基本都是非头面人物,老师们很少有人际关系,遇到事情,想找个能够帮忙的,都很难。

县城学校条件好,老师们工作不怎么苦、累,而且上下班路近,不怎么受罪;特别是下了班,就能回家,吃饭、睡觉、会客都很方便。

乡镇学校条件不好,冬天受冷冻,遇到大雪封路,几个星期不能回家是常事。住宿条件也不够好,卫生、伙食都不能保障。

过去是乡镇老师想调到县城里,没有硬关系或送三四万块钱礼根本不行;现在虽然评职称向乡下倾斜,但综合起来讲,去乡镇任教,远不如留在县城学校合算!

所以,年轻老师尤其应该留在县城学校任教!

(我是“孙老师谈孩子教育”。谢谢题主邀请!以我真心,回答你问;唯求务实中肯,不敢故弄高深)

这个问题要看个人关系,有关系就留县城,没关系就去乡镇。这是铁的现实,不要认为:我考入教师了想去哪就到哪。这就是“骨感”的现状。

从教育资源到学校环境以及教师待遇,县城的老师都要优于乡镇的老师。有些人认为到乡镇去就有农村教师的政策倾斜,这是错误的。现实是农村教师每个月有80块钱的补贴,好像多于县城教师,而县城的教师随便来个课外收入就远远多于这个钱,还不说其它的隐形收入,这个大家都懂的。

残酷的现状是有些被分配到乡镇任教的老师,想调入县城必得费九牛二虎之力,才能如愿以偿。比较一下,是到县城任教好还是到乡镇任教好呢?

我建议题主去县城任教。

终身大事

一个人的终身大事极其重要。刚刚考上编制,终身大事也就提到了日程上。如果题主是一位女教师,必定也想找一位有才多金的白马王子吧!县城与乡镇相比,这样的才子自然是县城要好得多。

曾经我的一位学姐,大我3岁,毕业后分配到乡镇中学教书。到我毕业回到县城教书的第二年,她也找关系调入了县城中学。我清楚的记得,她对我说:“在那个镇上,连个婆家也找不下!”到了第二年,她也经人介绍找了个合心的老公。那时候,她结婚已经够晚的了!

如果题主是一位男士,更要在县城任教了!不然你的另一半,不知到了何年何月才能找得下……

所以,现实一点,为了终身大事,还是回县城任教吧。

工作方面

县城教学环境教学设备齐全,学校非常正规,学生家长也极其重视教育,家校配合县城更胜一筹。

在县城任教,容易出成绩,更能使自己有成就感。当一个人的能力被认可时,就可以挖掘自己内心的无尽宝藏,从而取得事业上的极大成功。

如若你的能力十分突出,也有可能有其他的变动,你懂的。

后代教育

长远来看,自己的孩子将来也要上学。毋庸置疑,你会选择县城的好学校。最起码,县城一级的小学初中有非常棒的学校,有的县城也有非常棒的高中。

自己的孩子在上小学初中时,有父母陪在身边多好呢!又安全,又有爱,还有及时的修改和指正,这对孩子一生的发展都极其重要,错过没有后悔药的。

所以,不必贪图乡镇那几百块的补助,陪伴好孩子,多少金钱也换不来的!

岂不闻一句话,再成功的事业,也不如有一个好孩子!

@自渡者天渡

亲爱的题主,你有选择了吗?

如果从总体上来考虑,肯定是选择县城任教。为什么呢?

第一,县城里教学环境好,教学设备先进齐全,教学资源丰富。

刚刚入职的教师,说句实在话,都还有些懵懵懂懂的,什么都不太懂,也不太适应,而城里学校就可以帮助自己快速的走入正轨,只要你肯学愿学。但如果你去农村学校的话,你很可能就没有这么好的事情了,没有什么现代化的教学设备,基本上没有什么教学资料,如果是偏僻的山区片的话,可能老师也没有几个,而且说句对不起农村学校老师的话,农村学校的老师素质相对来说也差一些,自己的教学入门基本上要靠自己。

第二,城里学校的生活环境以及交通条件要好得多。

刚刚参加工作的大学生,大部分都没有车子,如果在农村学校的话,搭车很不方便。而且生活条件也不太好,农村学校一般都是星期一至星期五食堂就开餐,而且非常简陋。你想一想如果一个生活能力不是特别强的人到一个人生地不熟的乡村里生活,真的是非常艰难。而到城市里这些东西都不是问题。

第三,城里学校的学生素质要好一些,更容易比农村学校容易出成绩。

我认识一个陈老师,刚刚被分配到一个农村学校,校长要她教九年级语文,第二年九年级毕业会考时,她教的语文成绩在县里排名倒数第一,结果她后来评职称进城考试都受到了严重的影响。而城里学校这种情况很少,因为他们班级里的学生再差都有几个好学生,可农村学校就不一定了,留下来的学生基本上都是“两差”学生。

当然,如果你选择去农村学校也有很多优点:班级学生人数少,评聘高级职称时一定要在农村学校教过,还有就是每一个月要多部分乡镇补贴,而且你有雄心大志的话,农村学校的成绩更容易让人看到。

谢谢邀请!

你提问的问题好像不难选择,因为到哪里任教是按照成绩选择。

我们这里是按照成绩,比如这次召十名教师,按照成绩拍好名词,第一名优先选择学校,最后一名没有多少可选范围了。

第一名选择市内比较有名气学校,发展机遇多,锻炼机遇多,成长较快!

对比而言乡镇学校各方面条件要差一点,所以还是选择市内比较好的学校任教!

现在鼓励年轻老师到乡村任教,毕竟那里还是教育薄弱地方,家长重视不够,学校条件也不如市内学校。

一心朴实的教好乡村孩子也是很多人的梦想,有很多大学毕业上自愿到边远地区任教,就是想发挥自己的才华帮助山村孩子学到知识,走出山村建设家乡。

你刚考入教师拿不定主意到县城任教好还是到乡镇任教好,我认为:哪里最需要就到哪里去,这样容易做出成绩,个人的努力会提早有成果!

可以看出你是一个干事业的人,不谈图享受不考虑环境,所以就选择最需要教师的学校,不管是乡村还是县城,这样才能发挥最大作用!

以上观点个人看法经供参考!

有些初中学生比较懒散,什么事都不做,老师有什么好方法可以帮助他们

如果是男生,老师可以用特种兵的事例来激发他们身上男子汉的气概;如果是女生,则需要和家长多多配合,了解其所思所想。放弃?这不是一个教育者说的,教育的责任是唤醒,而不是陪是打呼噜|

孩子懒散,大多数情况和家教有关。如果是一个科目这样,就另当别论。

家教问题,建议:

1、联系家长,或者家访,和家长沟通有关孩子的教育问题。建议家长以身作则,做事雷厉风行,树立好的榜样;给孩子制定目标;让孩子参与劳动,或者打暑假工,并得到奖励;有进步时,及时肯定和表扬。

学科问题,建议:

1、老师平时多关注,鼓励他多参与课堂活动。

2、主动辅导他的作业。

3、经常找他谈心。

4、有进步及时表扬。

5、反思课堂教学方式。

6、严格要求,常督促。

到此,以上就是小编对于中学生活老师的常识的问题就介绍到这了,希望介绍关于中学生活老师的常识的2点解答对大家有用。

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