想要孩子多学习一点课外知识，丰富眼界，有推荐的吗

生活小常识属于哪类标签

属于知识百科类标签！很多人都可以在平台上分享自己的经验让更多的人少走弯路，这是一种非常好的事情！但是同样的事情，每个人的见解是不一样的，所以一定要根据实际情况来关注

想要孩子多学习一点课外知识，丰富眼界，有推荐的吗

孩子想多学一些课外知识，丰富眼界是个好事，为孩子以后成才打基础，那么这些只是从哪来呢？

第一，我觉得生活是最好的老师，很多课外知识都可以从生活中学来，您不放让孩子先学会自己独立生活，比如帮家长做一些家务，能够独立学习等等，这些生活内容和动手的能力都是孩子最好的课外知识。

第二，如果孩子各方面做的足够好我建议孩子多读书，俗话说读万卷书行万里路，孩子能从书本中学到包罗万象的知识，上到天文下到地理这所有的只是孩子都能从书中获得。

第三，联系孩子参加一些拓展性的夏令营或者游学活动，这样孩子能够学到一些团队协作等方面的知识，能够锻炼孩子的心智。

具体还是看孩子对哪方面感兴趣。祝您的孩子百尺竿头更进一步！

感谢邀请。

想要利用暑假让孩子多了解一些课外知识，这是一个很好的想法，那么，具体可以从哪些方面着手呢？

01

阅读课外书籍

根据你想让孩子了解的方面给孩子找一些课外书籍看，最好是孩子感兴趣的。

如果孩子喜欢历史，就找一些历史书看，比如说《上下五千年》，如果孩子能接受更深度的东西，也可以看看《史记》。

如果孩子喜欢英语，可以看看英语原版或中英文对照版小说，如《小王子》，《海底两万里》，《三个火++》之类的。

如果孩子喜欢人文地理，可以看看地理类的书。

读书不仅能拓展知识，还能启发孩子思维，是一个很不错的学学习方式。

02

看纪录片

孩子除了看书以外，还可以通过看纪录片来拓展知识，增长见识。

而且，纪录片记录的东西都很深刻，孩子能从中学到很多书中学不到的知识，比如说人性，比如说善恶论，还有对待生活的态度。

还有一些纪录片讲了中国的文化，也可以在网上搜出来几个给孩子看看。纪录片比起书籍来更具有趣味性，孩子应该会更喜欢。

03

看些益智节目

除了以上两种方式，家长还可以给孩子看一些益智类的节目。比如说，一些英文电影电视剧，动物世界，国家地理什么的。

孩子大都都是喜欢看电视的，只要找到他感兴趣的内容，完全可以达到在玩中学，在学中玩的效果。

以上，希望对你有帮助。我是英萃思听，专注于学生学习和心理问题，如果你喜欢我的回答，不如动动小手关注点赞哦，谢谢！

杂志或许是许多孩子走向阅读增加课外知识量的第一步，记得自己的孩子就是从婴儿画报开始，到幼儿画报，再到小学生天地（低年级版），然后意林、读者……每当杂志到货，是孩子最最开心的日子，美滋滋地一页页浏览，如同进入了知识黑洞，想逃都没法逃。杂志的优势在于定期投送，不会因为太多而一时消化不了，等差不多看完这月的杂志，下月的就又到了；而且杂志的内容又十分广泛，各种有价值的知识和美文，信息量是十分巨大的。不要小看一月的那几本杂志，等一年下来，也是厚厚的一摞，摆在那里，感觉这一年竟看了这么一多的杂志。而且有空时，翻翻前几年积存下来的杂志，也是一种很好的消遣方式。

大凡孩子的事，兴趣放第一，如果光追求效率而忽视兴趣，那么你做得最好，恐怕最后也是一场空。所以给孩子订杂志，要以吸引孩子的兴趣为上策，并且执行少而精的策略。

少，就是开始订的时候，不要一次订得很多，少订几本，一次不要订太多。精，就是要附合孩子的年龄特点，以能引起孩子兴趣的杂志为主，凡事，树立孩子的习惯为第一，你首先要做的不是让孩子从杂志里学到许多知识，而是对杂志引起足够的兴趣，兴趣来了，知识自然就来了。

想要孩子多学习一点课外知识，丰富眼界，我推荐学习情绪的调整和思维的训练两个方面的内容。

一、情绪调整就是调整自己的内心，当学习《大学》、《中庸》、《道德经》、《菜根谭》等

在内心调整方面，我们现代人写的心理情绪调整的方法，离古人来说，差距还是太大了。现代人讲解情绪是以西方科学研究的思维来调整个人情绪，最喜欢头痛了医头，脚痛了医脚，方法不根本，治标不治本。

当我们感觉自己到痛苦，就告诉我们要想一些开心的事情，告诉我们要去把这个事情分析清楚，逻辑上讲明白，可是情绪它依然还在。即使有所转变，但一念及到不开心的事情，心里就难受啊，痛苦啊。很多时候我们都知道，某个事情的逻辑也会想得明明白白，可是情绪那一关，就是过不去啊。

所以，在这一块我们一定要寻找最根本、最究竟的方法，让我们和孩子都能学会调整自己的情绪。在这一块，《大学》、《中庸》、《道德经》、《菜根谭》等文字都给我们讲述了很好的方法。

《大学》是给我们讲述人生中最大的学问之道，是要明自己的明德，要让身边的人都能明自己的明德，具体的方法是格物、致知、诚意、正心来达到修身，修好自己的身再传递给身边的人、更多的人，也就是齐家、治国、平天下。

《中庸》是给我们讲述中庸的根本，尤其是在《大学》的基础上点明了格物致知的练习方法：“喜怒哀乐之未发谓之中；发而皆中节谓之和。”这就是人的情绪两种状态，一种是没有情绪的状态，一种是有情绪的状态。

《道德经》也告诉我们在面对自己的内心情绪的时候怎么办：“常无欲，以观其妙；常有欲，以观其徼。”就是不管我们有情绪还是没有情绪，都要学会去观察我们内心的状态，中的状态用观，要中节也一样用观的方法。我们只要看到情绪的妙和徼，就是让我们的情绪中和了。

《菜根谭》一书言词简单，很多心中事都有写。“士人有百折不回之真心，才有万变不穷之妙用。”时常读一读，自然就可以在前面经典的基础，让我们体会到内在心胸的广大，眼界、格局自然宽广。

二、思维训练的方法

思维就是逻辑，逻辑就是联系、关系，任何事物之间都是有逻辑，都是有内在的关系的。这种关系，我们大致可以分为四大类：道、术、器、用。

用就是我们所看到的现象、表象和应用。我们可以用是什么、看见了什么、听到了什么等等来问我们，然后就可以回答这个问题。

器就是工具。我们可以用有什么工具可以完成任务，有什么工具是我们需要的来提问。

术就是方法。我们可以用怎么办、如何做、有什么方法、有什么步骤等问题来进行提问。

道就是本质。本质就是根本性的，要用到为什么来提问，从各种原因中找出最根本的原因来。

所以，在这个思维框架下，孩子如果能学会这个思维，最需要做的一件事情，不是看什么，而是先学会大量地提问题。只有会提出问题的孩子，才是脑袋聪明的孩子。不会提问题，几乎就是不思考。不思考是很难变聪明的。

爱因斯坦也说过“提出一个问题，比解决问题更重要”。我们要教会孩子提问题，从四个维度去训练孩子，让孩子学会思考。

结束语

课外知识，随便去看看，现在可以说到处都能找到，但是相信我所说的情绪调整的方法和思维训练的方法几乎没有人直接地对孩子们提出来。所以，我希望我们家长眼界要放宽广一点，我们的眼界提升了，孩子的眼界才能提升。

调整内心，眼里能容下沙子，肚子里能撑船，心中能有天下，这样的格局和眼界看经典是能训练出来的，看其他书是比较困难获得的。

思维结构的训练，道术器用思维的思考方法在大多数书籍中是很难找到的，学会去提问让思维更有格局，学会站在顶层思维的角度看问题。

首先家长养成阅读习惯，你认为孩子喜欢哪类书，或者你想让孩子获得哪方面的知识，以达到你的培养目的，那就在家里给他准备这方面的书，根据年龄特点购置书籍。或者不具备收藏书的条件，那就花点时间陪孩子去图书馆。带孩子旅行，风景，名胜，大学，当地文化博物馆，凡是和文化有关的，能接触的就多接触，在游玩中获得知识。开阔眼界。回家再深入探讨研究自己感兴趣有关内容，网搜或者买书深入了解，探究使孩子行成某方面的关注点，形成爱好，和独立得探知能力。使孩子能够专注一项健康的兴趣，爱好，及特长。可以爱好广泛，也可以业有专精，成长是需要慢慢的，精心的打造与呵护。甚至需要打磨。

到此，以上就是小编对于生活常识趣味百科的问题就介绍到这了，希望介绍关于生活常识趣味百科的2点解答对大家有用。