为什么平时和寒暑假的晚上去跳广场舞的教师很少呢

99公益的主要事迹

“99公益日”具有积极的社会影响。首先，它通过科技创新，切合国内当前的消费心理和习惯，运用新媒体平台，将更多公共议题引入公众视野，调动社会资源，获得解决社会“痛点”问题所急需的资金。

其次，它向世界彰显了中国人的慈善之心和志愿精神，说明只要有合适的渠道和平台，人们普遍存在回报社会、追求非物质精神目标的意愿。

《一个孩子,要走多远,才能走出大山》,这是9月7日,知名公号“呦呦鹿鸣”的一篇文章,文章讲述了一群青海科巴村孩子和志愿者的故事。

　　在11年前,一次完全由大学生组织、独立运作的支教活动后,村里20多个孩子的命运开始改变。蒋小苗是这次活动中的义工,但科巴这一偏僻穷困的高原地区的孩子们从此成为她的“羁绊”。蒋小苗曾在江西师大音乐学院学习声乐,毕业后在深圳当音乐和舞蹈老师,在支教中,她不仅仅教孩子们知识,也在教他们:要有梦想,并且敢于实现。她发现舞蹈艺术也许可以帮孩子们圆了走出大山的梦想。

　　就这样,蒋小苗从深圳辞职,扎根科巴,“我又不要工资,在那里有馍馍吃就好。”蒋小苗组了一个儿童艺术团,并通过社会公益的力量,帮助这群孩子读书、排练歌舞剧,寻找更多的改变命运的机会。8年的时间,20多名科巴的小孩子在艺术团一步步的带领下,走出大山、走到省城,并考上了大学。

　　知名公号大V”呦呦鹿鸣”用平实、严谨的文字记叙了这个故事。腾讯99公益日期间,他发起了鹿鸣战队,和读者一起为更多科巴的孩子们接力爱心,“捐上一块钱,进一寸有一寸的欢喜”是他的倡导,文章发出后两天内,鹿鸣战队就有超过2700个读者参与公益捐款。

为什么平时和寒暑假的晚上去跳广场舞的教师很少呢

谢邀！跳广场舞的教师还是有，平时教师也挺忙的，有的要给学生改作业，备课，还有家务要干，再者上了一天的课也挺累的不想出来的大有人在。放假教师有时间了他们之中有的去旅游，有的给学生补课，有的还想利用假期在家好好的陪陪父母和孩子。再有就是和我们在一起跳广场舞。（和我们一起跳广场舞的还有一位小学的校长。）

我做为老师，从我自身实际和对其他同行的观察，我来回答这个问题。

一，教师大多好静，平时和寒暑假的休闲时间，消遣和娱乐多是逛书店阅读或看电影或朋友小聚。

二，生性好动的老教师，平常有自己的锻炼圈子，周末一起踢球，打篮球，游泳，骑行，登山……

寒暑假直接出发旅行。真正的旅行，一人游，一走一假期，身体和灵魂都在路上，乐不思蜀。

三，出于养生锻炼需要的教师，一般直接选择了健身房，既有专业教练指导，又有方便的场地和换衣洗漱条件，还不扰己扰民。

如果从上述现象，进一步分析本质，可能的原因有：

1，教师有比较趋同的休闲方式，对于广场舞，好像不是教师们认同的锻炼方式。我也有不少女同志喜欢跳舞，可是她们都是在健身房或舞蹈教室里办卡，拉丁舞，肚皮舞都有人乐此不疲呢。

2，从更深的层面看，我们教师的日常工作，就是在学生和家长面前展示自己，这种“曝光度”极高的工作，让我们产生了极高的在人前展示自己的倦怠，一白天都“独乐乐不如众乐乐”，好不容易有了一点休闲时间“独乐乐”不好吗？

3，锣鼓喧天的广场舞那，真不是我们放松的地方；况且，我们也不怎么欣赏广场舞的舞姿；就是喜欢，也是没有勇气“下海”，这种“喜欢”不足以和可能的舞蹈时面对家长和学生的尴尬抗衡。

在健身房和舞蹈教室里，做一个安静的舞者，不好吗？

到此，以上就是小编对于舞蹈培训家访的问题就介绍到这了，希望介绍关于舞蹈培训家访的2点解答对大家有用。