8岁男孩越来越不受管束，经常就各种问题顶撞父母，作为父母应该如何教育

8岁男孩越来越不受管束，经常就各种问题顶撞父母，作为父母应该如何教育

8岁，已经跨过了7岁的门槛，从现在开始，他已经开始具备了一定的反抗能力，从身心两个方面，都开始做好了抗争的准备。

是的，如果频频出现“就各种问题顶撞父母”，那么做为父母而言，有必要看看8岁以前，我们的教育如何进行。以及，8岁以后，我们该如何教育。

8岁以前，我们是否做为父母，有这样的一些行为：

1、对孩子有很强的控制与管束？

2、对孩子用了太多的否定与打击？

3、树立父母的形象与地位是绝对的权威与不可挑战的，父母永远都是对的。

4、陪伴不够，孩子没在身边成长。

5、对孩子期望值很高，给予的压力很大。

6、教育方面比较简单直接，不听孩子解释，而只相信自己认为的。

就像弹簧一样，压得越紧，最后往往回弹得越强，从小至今的成长，如果以上诸多方面是成立的，那就是我们对孩子施加的压力在不断的累积，而且没有及时得到疏缓与排解。就会在某个时间点爆发，就如题主所说的，8岁的表现变得剧烈起来。

那么，8岁以后，总是碰到各种问题来顶撞父母，那么我们需要针对以上的情况做调整。

1、对孩子有很强的控制与管束？如果我们有这样的情况，可以逐步的减少一些控制。

就像今天午休时，庭妈跟女儿说，现在开始睡觉，不准说话。我进到房间里，跟庭妈小声说话时，女儿不乐意了，她嚷起来，为什么你们大人就可以说话，我怎么就不可以说话。哼！愕然之余，不得不说，女儿这么说是有道理的，规则面前，父母一样要遵守。于是我们跟女儿道歉，并且也一起执行这个做法。如果是类似这样的控制与管束，真的建议题主适当的减少。

2、对孩子用了太多的否定与打击？这种否定与打击，相信更多是希望孩子不要骄傲，要上进。

只是我们不懂得，不断的打击之下，孩子并不会因此变得坚强，反而容易走向对抗。从现在开始，肯定孩子的优点，夸赞他做得好的地方，反而有助于减少对抗。

3、树立父母的形象与地位是绝对的权威与不可挑战的，父母永远都是对的。父母是不可能永远是对的，凡是父母做错了，却强要面子不肯认错，那就是在孩子面前做了最不好的示范与榜样。父母也是凡人，有错没关系，可以改过来。这样孩子也知道，父母勇于改正，又起到一个好的示范作用。

4、陪伴不够，孩子没在身边成长。

那么当务之急，父母是要改善与孩子的亲子关系，没有关系，你对孩子的影响力也会大打折扣。先把关系处好，再来教育也不迟。

5、对孩子期望值很高，给予的压力很大。如果你给的要求，孩子总是无法达到，他会不断的受挫，进而产生情绪与抵触，因为不断的失败打击，对孩子的心智是一种折磨。做为父母，需要接纳与包容，并且学会让孩子去面对挫折，调整目标，胖子也不是一口吃出来的。

6、教育方面比较简单直接，不听孩子解释，而只相信自己认为的。

简单的教育短期看是省事了，因为孩子敢怒不敢言。但长期而言，却是把怒火都积压在心底，总有一天会爆发，这样的孩子，青春期的表现将会充满情绪与对抗。我们不能今天省事，结果明天毁事。对于孩子的教育，一定要多多沟通，一味的自以为是，会更加激化亲子间的对抗。

以上的建议，希望能够帮到你。如果有需要，也可以私信给我，做具体的探讨。

为什么要“管”孩子呢？是因为家长想把自己的想法加在孩子身上。

一、尊重孩子，培养他的自主意识

8岁，已经过了儿童敏感期，他的自我意识开始越来越多。有更多自己的想法。孩子有自己的自主意识，这是值得鼓励的。独立的思考能力，是人这辈子很宝贵的财富。家长要做的不是一味地去教育孩子、让孩子按照家长的安排走，而是帮助孩子形成正确的三观。

比如孩子想要淘气、跑来跑去，家长要做的是陪在他身边，告诉他哪些可以做，哪些不可以做，尤其是不能损坏公物、不能随地吐痰、不能乱丢垃圾。他想要释放天性，家长也应该尊重孩子。

家长想要教育孩子，很多时候是想要以过来人的身份直接告诉孩子生活经验，但是孩子有自己想要去经历去体验的，别人说再多，都没有自己亲身经历得来的深刻。就比如大家都说某一处风景多好，无论怎么描述，都没有自己亲自去看来的更真实。

二、家长自身要品德合格，尊重孩子，不代表让他肆意妄为

尊重孩子，不是让他肆意妄为。家长要做的不是“管”，而是教育。

育儿是一个比较深的概念，涉及内容广泛复杂。但是，首要一点，家长要做好表率。己不正不要正人。如果家长自己都不是品德合格之人，又以何去教育孩子呢？

有些家长对自家孩子溺爱，认为尊重孩子就是满足他一切要求，在孩子做了不对的事情时，一味袒护，以为是保护了孩子的自尊心，但其实只是助长了孩子恶劣习惯的形成。

我们经常看到有些爸爸妈妈因为孩子跟别人有了摩擦，自己在孩子面前大打出手、丝毫不顾及自身修养，一个泼妇骂街的形象出现在孩子面前。慢慢地，只会让孩子也变得蛮不讲理。

三岁看大，七岁看老，一十二岁定终身，青春期以前的孩子都要经历三个叛逆期，第一个是2到4岁，第二个是7到9岁，第三个是12到18岁，你的孩子8岁，正是一个非常关键的年龄节点，也是各种学习习惯、礼仪、品性的定型养成期，所以这个阶段要高度注意：

一、学会放手，让孩子学会生活自理，这是孩子其他各项习惯养成的基础！

日常生活过程中，我们会发现很多的孩子在生活习惯方面存在很多问题，比如进入小学以后仍然不能自己洗袜子，早上洗脸、刷牙，晚上睡前洗脚这些基本的生活常识，如果不是家长催促，自己不知道主动去做；比如早上起来吃过饭要去上学了，才发现书包还没有装好，不是文具找不到，就是教材不知道扔哪了，这些看起来是小事，但是实际上反映出的是一个孩子的秩序感，这些生活自理能力的养成对于孩子后续学习习惯的养成是一种正向迁移，比如同样是考试，有的孩子知道考试之前要去上厕所，考试前要准备好笔、尺子、橡皮，还要看看钢笔是不是有墨水，铅笔是不是削好了，这样的孩子多半学习成绩不会太差，因为好的行为习惯已经形成定势，让他们在各方面都能表现从容！

二、孩子的文明礼仪和道德品质要当成大事来抓，勿以恶小而为之！

很多时候，孩子身上的很多问题，多半不是他自己生成的，而是在日常生活当中，受到我们家庭环境的影响造成的，比如很多的传统礼仪，现在的家长都不当回事，往往就是孩子饿了就可以吃，吃完了啥都不管就可以忙自己的去，家长付出了不知道感恩，不懂得说感谢，跟家长说话大声叫嚷，在有的家长眼里，这都是小孩子的所谓幼稚行为，其实我们的这种暧昧和模棱两可的态度，才是让孩子肆无忌惮、毫无顾忌的根源，8岁的孩子顶撞父母，我们一定要学会说N0，要明确的告诉他，这样的方式不对，除非他改变态度，否则我们就可以完全无视他的存在，不管他怎样的无理取闹，我们务必要坚持，只要有一次，孩子的行为就能得到很大的改观！

三、跟孩子交往要站在平等的角度，相互之间要做到互相尊重！

良好的人际关系氛围是孩子行为礼仪养成的重要土壤，平时的教育过程中，孩子出现了错误，我们切忌大喊大叫，很多的家长容易犯的一个错误就是只是在发泄自己的情绪，从来不去关注孩子的感受和反应，自己发泄完了，就过去了，好像你的发泄能带来什么实际效果一样！实际上，如果我们每次都是站在自我的角度，歇斯底里的冲着孩子一顿喊，这样的情绪就会投射到孩子身上，当有一天他遇到问题的时候，他唯一能够想起来的就是像你一样大喊大叫，这都是我们无形之中灌输给孩子的解决问题的错误之道！

孩子的教育是一个很复杂的问题，绝不是我们想的那样，只要让他吃好喝好身体好就ok了，孩子成长过程中，成人的示范榜样作用举足轻重，我们就是孩子的一面镜子，您的这面镜子确实起到正向的引导作用了吗？反思，改过，重新给到孩子正确的引领，相信孩子能改变！

到此，以上就是小编对于八岁男孩的生活常识的问题就介绍到这了，希望介绍关于八岁男孩的生活常识的1点解答对大家有用。