幼儿园教育的关键是什么

幼小衔接都学点什么，需要准备什么上小学之前

说实在的，幼小衔接还是很重要的，无论是家长还是孩子，确实需要从各个方面做一些准备。幼儿园的性质更像是孩子需要人照看。而小学开始，孩子是要接受良好的教育。

最直接的是准备一些学习用品，包括本子、铅笔、橡皮、直尺、文具盒、写的姓名班级的挂牌。

更重要的是家长和孩子，都需要调整自己的作息时间和生活习惯，为孩子营造良好的学习氛围，帮助孩子养成良好的学习习惯。家长减少看手机、看电视、玩游戏的时间，你应该把更多的时间和精力放在孩子身上。为孩子做好一日三餐，保证他的营养。陪伴他写作业，让刚上小学的他学会记作业、养成认真写作业的习惯。

家长也要做好心理上的准备，孩子比在上幼儿园时更需要你，每天陪孩子阅读，给孩子读题、给孩子的作业签字等。孩子的良好学习习惯能不能养成决定了他以后的学习之路能否顺畅，家长也要每天接送孩子上学，尽量不要托管给别人。孩子是自己的，能亲历亲为就亲历亲为，为孩子保驾护航也是为我们的本分。

在上小学之前，还要让孩子做好幼升小的知识衔接，语文的声母韵母、拼音，数学的20以内的加减法的知识要让孩子熟练掌握。

总之呢，幼小衔接的准备大概就是这几个方面了，心理方面的准备，学习方面的准备，生活方面的准备。

幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，这个阶段也是处于人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第二次转换期，幼小衔接的重要性由此可见，意义重大。

但很多家长认为幼小衔接就是提前学习小学知识，提醒家长们，千万不要这样想！

幼小衔接不仅存在社会认知的误区，也面临幼儿心理成长的新问题，如何让幼儿更好的过渡，才是家长重点关心的问题。那么幼小衔接具体都学点什么，上小学之前需要准备什么？一起开看看~

一、孩子的心理准备——我要上小学啦！

“我还有一年就上小学了，小学是什么样的？会有新的同学和老师吗？还有家庭作业……”

处于这一阶段的孩子，内心既紧张期待又兴奋担忧。他们在面对陌生的环境时，总会有些不适应和恐惧，所以，让孩子提前了解小学的一些日常，有利于减少孩子的担心和焦虑。

二、生活习惯的准备——我能照顾我自己啦！

入学前的自理能力主要培养哪些呢？

1. 有序地整理自己的物品和玩具

2. 将用过的物品及时归位，保持整洁

3. 独立处理好用餐、洗手、上厕所等

4. 初步安排自己的时间和活动

三、学习动机的激发——我想要学习啦！

兴趣是孩子学习的永动机。根据孩子自然的发展阶段，提供合理的支持和合适的方法，让孩子自己主动去探究，在探索的过程中，知识在不经意间就学到了。

四、社会性发展——我可以遵守小学的规则啦！

重视社会化学习，培养孩子初步的规则意识和遵守规则的能力，理解规则背后的意义，不仅对学习、生活、交往有重要作用，还直接关系到孩子在幼小衔接过程中的社会适应性。

五、家庭支持——爸爸妈妈也在和我一起准备！

在平时的养育过程中，身为家长，会有很多的焦虑和困惑，也常常会觉得无计可施。在幼小衔接的过渡阶段，如何更好地在家庭养育过程中支持孩子，相信也是你所关注的。

以上就是幼小衔接期间孩子需要学习和准备的，那么怎么让孩子学习呢？家长们又犯了难，别担心，天津早知道学校就可以解决，早知道是一家有温度的教育企业，我们关注孩子的同时，也关注爸爸妈妈对孩子成长过程中所面临的焦虑和问题，我们会给予每个家庭帮助与支持。带领家长用科学睿智的方法陪伴孩子，为家庭提供1V1个性化的体验式学习服务。我们不仅仅教给孩子知识，更重要的是培养孩子的学习兴趣，教给孩子学习的方法，培养良好学习习惯、提高儿童学习能力、树立儿童学习的自信心。

幼儿园教育的关键是什么

幼儿园本身是孩子成长历程中的一个台阶，也就是说以温暖的家庭环境到新的环境中成长的一个转换！其意义非凡！

进幼儿园孩子标志着独立的开始！再不是妈妈总天陪伴，而是由幼儿园老师传授知识陪伴成长！懂合作，会互动，守时守法守规则！爱老师爱同学爱卫生！所有的孩子初入学校的模式在幼儿园萌芽状态形成！所有的习性甚至爱学习的兴趣在幼儿园形成！

幼儿园是孩子生命的摇篮！

生命第一，安全至上！

这是幼儿园教育的关键所在！

还是先看一个让人心痛的真实案例吧！

2020年5月6日12时许，XX分局接XX幼儿园报警称，该园小班幼儿XX发生意外窒息，现送医院抢救。经初步调查，5月6日中午，该小班三位老师陪护该班幼儿在教室内用餐时，先用完餐的一名幼儿独自跑到教室里面的寝室玩耍，意外发生窗帘绳缠颈导致窒息。园方发现后迅速送医救治，这名幼儿虽经全力抢救，但还是于5月7日早晨不治身亡。

问题归因：这所幼儿园都有不可推卸的责任：一是院长和老师们对幼儿的生命安全意识淡薄，没能及时发现和消除事故隐患；二是老师对幼儿的看护监管力度不够，没能第一时间防止悲剧的发生。

最近这几年，幼儿园教育越来越受到受到家长的重视，幼儿在幼儿园受到伤害甚至丧生的事情也越发引起全社会的关注。是否拥有办园资质和合法手续、园长和老师是否拥有生命安全意识、是否存在安全隐患等等，都成为家长最为关心的问题。

一些幼儿园违背教育规律，为了抢生源，实施“小学化”教育，忽视生命安全教育和行为习惯养成教育，结果导致幼儿受到伤害甚至丧生。

幼儿是未成年人，尚无行为能力。既然选择送到幼儿园，家长就完全希望园长、老师和保育员将幼儿的生命和安全置于首位，时时刻刻处处保护幼儿。

如何避免悲剧发生？

一要真正做到保教结合，保育为先。幼儿园要遵循幼儿身心发展规律，树立科学保教理念，建立良好师幼关系。合理安排幼儿一日生活，为幼儿提供均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，传授基本的文明礼仪，培育幼儿良好的卫生、生活、行为习惯和自我保护能力。

二要加强看护监管力度，认真排查和消除事故隐患，寓教于乐地开展幼儿安全教育，才能避免和减少幼儿安全事故。可是偏偏有些幼儿园自砸饭碗、自掘坟墓。有所幼儿园老师会把吃饭慢的幼儿叫到厕所吃，有的孩子甚至一天三顿饭都会去厕所吃。为了不被叫到厕所吃饭，幼儿要狼吞虎咽快速吃饭。真不知道，这所幼儿园的老师们是咋想的？吃饭过快很可能会窒息，这样的道理都不知道吗？就不怕出事吗？真的希望类似的奇葩事情能引起所有幼儿园的警惕，不要让悲剧发生然后再反思。

三是国家已经开展了幼儿园“小学化”专项治理行动，坚决制止“小学化”倾向，而且规定小学起始年级必须按国家课程标准坚持零起点教学。请家长一定要把孩子送到有资质、无隐患、最安全的幼儿园去。

结语：生命第一，安全至上！这是幼儿园教育的关键所在！请幼儿园一定要把幼儿的生命安全看护好、照顾好，因为他们是家庭的延续，更是祖国的未来和民族的希望！

我是一名幼儿教师，有五年多的从业经验。我认为幼儿园教育的关键是：要从小培养幼儿良好的生活习惯，让幼儿具有最基本的生活自理能力和自我保护能力。这三方面是缺一不可的。下面我具体说一下怎么做。

一、培养良好的生活习惯。要这样做：

01.让幼儿养成每天按时睡觉和起床的习惯，要坚持午睡。

02.吃东西时不偏食，也不挑食，吃饭时不说话，要细嚼慢咽。

03.主动饮用白开水，尽量少喝饮料。

04.饭前便后要洗手，在家早晚要刷牙。

05.要保护好眼睛。嘱咐在家看电视电脑 手机等不要超过30分钟。

二、培养最基本的生活自理能力。

01.能穿脱衣服。能根据天气变化，增减衣物，不用人提醒。

02.能自己扣纽扣，拉拉链，系鞋带。

03.能整理书包或者其他自己的物品(如叠被子，叠衣服等)。

三、培养自我保护能力。现在孩子受到的威胁太大了。做到这一点，至关重要！

01.告诉幼儿，背心裤衩盖住的地方，外人不能摸！

02.不吃陌生人的东西，不跟陌生人走。

03.独自在家，不给陌生人开门。

04.认识常见的安全标志，能自觉遵守安全规则和交通规则。

05.在家或在幼儿园，不管干什么都要听从大人或老师的嘱咐，注意安全。

06.知道求救电话和自己父母的电话，了解一些面对水灾火灾时的基本自救知识。

结束语：以上是我根据自己的教学经验，总结的一些看法，希望能帮助到你。你认为哪些还是幼儿园教育的关键呢？我们可以一起探讨哟，目的都是为了孩子。

幼儿园，是家庭和学校的过渡时期。这个时候孩子必须在以下几点获得成长:

1、自理能力。按作息时间大小便，能独立、按要求整理好自己的学习用具。

2、规则意识。幼儿园是集体生活的开始，学会遵守幼儿园的规则，知道集体是有规则的而且人人必须遵守。

3、集体生活的能力。尊敬老师，能和小朋友们愉快地相处。幼儿在家中受到的关注最多，他们的愿望会最大程度的被满足。来到幼儿园，面对的是老师、同学，这些人不会像家长一样处处以孩子的意愿为重，反而会要求他们遵守一定的规则，这就要求孩子学会尊敬老师，与同学合作学习、游戏，并从中体会集体生活的乐趣，为将来进入学校学习奠定基础。

4、学会倾听，敢于表达。聆听不仅仅是一种美德，更是一种能力。别人说话时，能静静地聆听，把握别人说话的意思，对于促进幼儿的理解能力发展至关重要；无论哪种场合，能够恰当的表达自己的观点、敢于发出自己的声音，这种品质需从小培养。

5、关心他人。孩子更多的是被爱。集体生活最重要的就是教会孩子去爱他人，爱那些生活中的“别人”。关爱他人，让孩子远离自私，敢于承担。拥有爱的能力，让孩子受益终生。

到此，以上就是小编对于幼儿生活的常识课前准备的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿生活的常识课前准备的2点解答对大家有用。