高考给校长祝福语简短

为什么说一流校长抓质量，二流校长抓成绩，三流校长抓坐班签到

小徐老师工作经历比较丰富，经历过多个校长，有著名的私立中学，也有乡镇中学，还有市里的公立中学，可以说校长的管理方式对学校的教学质量及教学成绩的高低起着至关重要的作用。

一、一流校长抓质量

小徐老师刚毕业时，通过来我校招聘的私立学校，进入某市最有名的私立中学任教，校长是省劳动模范，也是教育方面的专家，他管理的学校是是全省十强中学，每年排队想进入该校的学生成千上万。

该校长的办学理念是“多样课堂，乐教乐学，攻心为上”。

1、“多样课堂”是指他给予教师充分的课堂自由，鼓励创新教学，鼓励每个老师有自己独特的教学方法。

2、“乐教乐学”，是和多样课堂理念一样，鼓励老师用自己最喜欢的教学方式，达到学生乐学的效果。

记得我在该校教语文时，因为新毕业，和学生们没有代沟，春天带学生去春游，感受春天万物生长的喜悦，冬天带学生们打雪仗，感受生命中不一样的乐趣等等，校长不但不阻止，反而很欣赏。而我们班的成绩也是最好的。这也应了他说的教学理念“攻心为上”。

3、所谓“攻心为上”，校长认为老师只有走进学生心里，学生真真正信服你，这不仅表现在要把课上得专业、漂亮、精彩，让学生崇拜信服你，还表现在让学生发自真心的喜欢你。只有学生百分之百认可你，学生才会爱上你所教的科目，才能高质量完成学习任务。

而且，不仅他奉行师生关系“攻心为上”，他对自己选拔进来的老师也是信任有加，一片赤诚，能进入这所学校的老师，虽然每天为了提高教学质量，累得要死，但却心甘情愿，多年来回想起来，为我们校长的用人智慧和办学理念所深深的折服。

除此之外，他还组织我们去各大名校观摩学习优秀教师的教学方法等，不断提高我们的教学质量，这也是保证全校形成“乐教乐学”之风的有效办法。

二、二流校长抓成绩

小徐老师后来因个人问题不得不离开那所让人至令留恋的私立学校，回到乡镇中学和市区中学，也遇到了更多的校长。

最常见的校长就是狠抓教学成绩的校长，这些校长张口闭口成绩，开会必会教学成绩来激励教师们，为了实现教学成绩的提高，这些校长惯于实行“题海战术”，“加班加点”，要求老师们在课堂上一句废话也不说，只要和考试内容无关一律不废话。

这样一来，老师和学生全部成了考试的奴隶，在日测、月考，期中考，期末考，联考等等一次考试排名和压抑下，成了机械和教与学，没有乐趣可言。

虽然，这样的学校教学成绩还行，但多数学生和老师也都不同程度地陷入焦灼之中。

三、三流校长抓坐班签到（考勤）

目前，抓考勤的校长绝对不在少数，这样的校长，不知如何激发教师的工作积极性，也不懂管理上的艺术，一味地从老师的上班时间上来做文章，家里有事请假扣绩效，家里有病人要照顾，请假不得超过一天，开会总拿考勤做文章。

这样一来，老师们总处于被监视和被质疑的状态，心里总觉得不对劲，于是出现出工不出力的现象，实在是校长管理学校上的一大败笔。

总之，什么样的校长成就什么样的学校，教育本身就是一颗心撼动另一颗心，是心灵和心灵的感召，如果一个学校被校长管理的冷冰冰的，同事之间勾心斗角，或者没有向心力，没有事业心，那么势必该校的教学质量和教学水平都会一直走下坡路。

谢谢邀请！首先，题主的校长们应该是中小学校长，更多指的是有中高考学校的校长们了。其次，质量和成绩也应指代明确。质量之中包含了成绩，而成绩更多的是中高考成绩！一流校长抓质量，它包含了学校管理质量，学生成长质量，教师成长质量，校长和教师，教师和学生的和谐相处，学校在社会的口碑等，一流校长将是我将无我，全身心投入教育工作中，可惜的是，这样的校长，有么？求其次是抓成绩，高中考成绩，有了成绩，家长高兴，领导表扬，舆论推写，我们真的不能有太多的指责，虽然急功，但易于见效！至于抓考勤的校长，基本不能入流。这样的人当校长，基本是贿上去的，混上去都少。他既不懂教育教学之特点，更不通人情世理，他的意思是:我好不容易搞到校长了，不抖抖威不是亏了。他们哪能入流？可惜我们很多校长都不明白自己是怎么当上校长的，丝毫不知道自己脸上的血污！

高考报名时手机号填错了怎么办

这又不是大事，错了就错了，考完后成绩都是自己去查的，填志愿的话去高中母校，班主任应该都会说的吧，号码填错没什么影响。如果要改的话就问班主任校领导走什么程序。高考加油~

高三处对象被校长看见了，现在回家了，能被开除吗

不可能被开除，但是要家长知情并了解情况!但是呢，作为学生的你亦或是你们，应该了解：早恋，有危害！当然，处于懵懂时期的你们对于家长老师的劝告一定会视而不见!作为一名初中老师、一个过来人的我，给你你点忠告：如果你的能力得不到提升、你的人生得不到升华，你混的一塌糊涂，再美的姑娘对你来说都是过往云烟！而如果，你们能相互促进、相互鼓励，你们一定能够成为人生最大的赢家!

不会被开除，一般会以教育为主。除非你还有别的“案底”，小错误不断——迟到、早退、讲话和课上睡觉，不讨别人喜欢；大错误偶尔有——考试作弊，与人打架和顶撞老师。成绩不好，更容易被开。

有时老师在街上遇见手牵手的学生，一般都是绕着走——说也不是，不说也不是，避免让自己尴尬。但是，如果学校里，学生也有这样的亲密的动作，老师就必须要管的。

只是管理方式略有不同，老师遇见这事，一般都告诉告诉班主任。班主任也会冷处理——因为他也知道高三学生谈恋爱正常，但是不能在学校里那么的“招摇”，开诚布公谈一谈。这样，学生的在校的行为也会收敛，并由学生自己来决定，是分来，还是继续。

但是，现在学校里都是摄像头，领导，无论是中层还是校长，很容易就能发现谁在谈恋爱。一旦他们发现了这类事情，那么性质就不一样了——班主任被骂，学生也得回家反思。

无论也样，学生在高中学校做出亲密的动作会带来很多负面影响。

1、别人回效仿

在一个恋爱成风班级里或学校里，你不谈恋爱，自己都会看不起自己。实际上，大部分的学生都是在模仿，都觉得好奇而已，如果没有谈恋爱的风气，这部分根本就没有这样的心思。

如果学习的时候，不想着恋爱的甜蜜或闹矛盾的苦恼，这还好说。但是没有几高中学生能做到这一点，那么，他们就不可能专心学习。

也就是说，谈恋爱更多的是影响别人。

2、会出意外。

一次，一个女生请假，隔壁班的男生的家里人也来到学校请假。大家都知道是怎么回事，虽然没有人明说——女孩去打胎了。

女孩家长只所以没有来学校闹，是因为这两个学生都是走读生。

学校也害怕这类事情发生。

意外最后，收敛你在学校的行为，班主任的态度可以决定你的去留。

到此，以上就是小编对于高考给校长祝福语的问题就介绍到这了，希望介绍关于高考给校长祝福语的3点解答对大家有用。