5岁常识

孩子5岁了，还不认识1到10，还不爱学习，大家是怎么教育呢

孩子5岁了，还不认识1到10，还不爱学习，大家是怎么教育呢？我觉得对于这个问题先不要着极，智力是慢慢开发的，也是因人而易，正所谓三分天注定，七分靠打拼，不能一味的追求让孩子什么都快，人和人的思维是不同的；各有各自的处理方法，我们每个人来到这个世界上，都带着各自不同的命运，而孩子是借用母亲的身体，来到人世间去完成自己的使命，人常说儿孙自有儿孙福。俗话说:一等生是老板，根夲不用学。有一部电视剧:大染房里的老板叫六子，他天生就是做老板的枓，一个字都不认识，但他什么都行。人呀，小时候是不能代表一切的。二等生是打工的，指的是很多大学生，所以孩子的问题是顺其自然就行。在这里，我举一个例子，我妹夫的表弟是个很优秀的高才生，弟媲是个老师，他们的有个可爱的女儿，这个孩子学习很好，在上初中二年级的时候，每次考试成绩都是全校第二名，就是由于家长的好胜心太强，要求孩子必须拿第一名，孩子思想负担太重了，倒置了不想学习、厌学，最后到了休学，不再上学了，孩子傻了。应该是顺其自然的事情，结果变成了悲剧。我们应该认真去想想了！

我家二宝三岁一个月了，还不怎么会说话，每次说话都是两个字三个字的说。但是他认识1-10的数字。我可以把我的方法教给你一下。你可以用1到10的卡片给他数，数的数字就是这个数字的卡片让他看。另你可以给他买个电子琴，琴键上有数字，孩子都是喜欢有音乐的玩具，所以他每次点一下琴键，就告诉他这个琴键是数字几，他很快就能认识了。另乘坐电梯的时候也可以教他认数字，在路上看见车牌也可以教他认数字，反正就是生活中认数字无处不在。

没有天生就无所不知的孩子，任何知识都是通过学习得来的，学习从出生开始的，我且说一下我教孩子的方法。

汉语语言学习

孩子5岁，可以阅读简单的图书，识字数量1000左右，

1-从出生开始，每天和孩子聊天，1岁之前说简单的词，1岁之后沟通每天遇到的事情和心情。

2，阅读从6个月开始，3岁之前每天阅读时间在1小时以上，3岁之后每晚坚持睡前故事，间歇性的解读《声律启蒙》，《三字经》《论语》。

3，2岁开始认字

英语学习

5岁可以与外教进行简单的对话，可以跟读10词以上的短句，单词量300左右

1，1岁开始启蒙，从日常的用品食物图形开始，英语汉语同时教，不急不慢

2，2岁开始通过书籍和光碟，每天磨耳朵，用app打卡学单词

3，上学之后跟着外教学习，每天点读绘本，自然拼读，从不间断

数学学习

5岁完成小学2年级课程，精通图形分解，6宫格数独

数学启蒙从逻辑训练，思维训练，记忆力训练，感知力训练开始，

13个月第一次接触七巧板，每天坚持做相应的训练，4岁开始做数字启蒙，运用道具和教材，循序渐进的进行。

任何学习都需要刻意练习，父母想要一个爱学习的孩子，前提是给孩子养成每天学习的好习惯，环境是最关键的因素。

其次，父母要以身作则，孩子的习惯都是模仿来的，父母是最重要的模板，爱读书的孩子背后定会有一个爱读书的父母。

这么会怎样呢？好象不可能。

我家有俩孙子，大的5周岁半，小的3周岁。我们也不特意早教，6个月后拿来了几张有图有音和有数字的挂图，一周岁左右那种小的机器人学习机，一周岁半外加各种课外读物，二周岁给些纸和笔，让他们乱写乱画，三周岁要上幼教班了，跟着别的小孩一起玩一起学了，回家我们拿些道具教他们学些数学。感觉他们很正常，三字经，简单的唐诗都能背了。大孙子100以内加减法，日常用字能写三四百左右。平时去散步，教他什么东西是车啊月啊山啊，字又是怎样写的，进步非常快的。我的小孙感觉很聪明，大的有些笨头笨脑，但学习上我发现比弟弟不会差，也很认真的。

孩子主要的天性是会玩，在玩中接受知识，在乐趣中学习技能，不能心急，呆板，这样效果将时半功倍！

谢谢诚邀！孩子五岁还不认识1～10，可以冒昧的说家长失职了！除去胎教，一般我们从孩子出生起就会不断地和孩子说话，播放音乐、儿歌，让孩子处于语言环境中。随着宝宝的成长，买来益智的玩具，在游戏中教会孩子认识数字、数字代表的含义、多少大小之分，甚至可以让孩子了解到简单的加减。再大些可以在家中贴上对应的汉字卡片，潜移默化中，孩子不知不觉会学到好多。

学前是孩子最重要的启蒙阶段，千万不要错过，放下手机，减少无谓的应酬，陪伴是你最好的教育！

到此，以上就是小编对于教五岁儿童生活常识的问题就介绍到这了，希望介绍关于教五岁儿童生活常识的1点解答对大家有用。