家里有个小学生，字词掌握的很不扎实，该怎么办呢？家长能为孩子做些什么呢

家里有个小学生，字词掌握的很不扎实，该怎么办呢？家长能为孩子做些什么呢

小学生字词掌握的不扎实，怎么办？家长能为孩子做些什么？

多读多写多练，找规律，增强记忆

一，语文的每一课都要让孩子大声朗读。读熟了就能记住课文中的字词句和好的故事情节。

二，课文中每一个字都要组多词练习，会用它造句，再把它用于写作中。

如：认，认识 认真 认为

我要认真学习。

扩句：我在家里要认真地学习语文。

说一段话：星期天上午，太阳光照在屋子里暖暖的。我坐在书桌旁，认真地学习语文，大声朗读。

三，每一课都要给孩子听写，不会的反复记忆。

建立错题笔记，记下每次考试错的词语，总结错的原因

家长帮助孩子建立一个错题笔记，记下曾经错的词语，每一次考试之前，自己把这些词语反复练习，记忆，争取不再错了。

写完作业，养成认真仔细地检查作业的好习惯，低年级用手指指着一个字一个字地查，把错别字检查出来。特别是”家族”字。如：辩，辫，辨。同音字，如：的，地，得。

孩子的字词掌握的不好，只有多写，多练，多记忆，多检查，反复记忆，反复应用，才能熟能生巧！

小学生字词掌握很不扎实，怎么办？家长能为孩子做些什么？

笔者建议：

（1）对正在学习的课文生字、生词和需要掌握的重点词语，及时落实，做到切实掌握，并能熟练运用，改正以前对待字词学习的不良习惯。家长要督促孩子认真朗读课文，认真朗读字词、词语，认真并专心书写字词、词语，对在学校里默写错误的字词、词语，家长在家里要让孩子重新过关，及时纠正写错的字词，必要时可以采用“罚写”方法，让孩子对写字词上心，用心，改掉写字词马虎的习惯。

（2）对以前已经学习过而掌握得很不扎实的字词，需要做好复习工作。每册课本后有字词词汇表，必须掌握的常用词语，要重新过关，可以利用寒暑假时间，家长监督孩子默写，让孩子夯实没有掌握的字词。这个事工作量很大，家长和孩子要有耐心，要下工夫。识字记词本来就是用心用时的事，几乎没有捷径可走。

（3）通过用词造句的方法，让孩子加深对字词意义的理解，进而真正扎实掌握字词。对一些需要重点掌握的词语，对一些要求能够运用的词语，用造句的方法，或者用填空的方法，进行训练，这种方法，既能加强对词语的记忆，也能提高词语运用的能力。

（4）改错纠错。用一本本子，将经常写错的字词整理记录下来，组成对错对照形式，强化记忆，再配合改错训练，纠正错字错词。

（5）培养孩子阅读兴趣，多读课外书，在阅读中，扩大词汇量，提高语言感受能力和运用能力。

总之，要使孩子扎实掌握字词，家长和孩子要付出时间，付出耐心，付出辛苦。

可以给孩子订阅几本喜欢的杂志，买些孩子喜欢的书，主要是要增加阅读量。

语言学习，需要在生活中不断运用，才会记得扎实。

书面语言、词汇，在日常生活中使用并不多，所以，要从阅读和写作入手，增加接触这类语言、词汇的机会，以此来增强记忆。

从孩子感兴趣的方面增加阅读量，能够让他把这种训练进行下去。只要通过一段时间的积累，就能够解决字词掌握不扎实的问题。

这样的阅读，不仅能解决字词掌握不扎实，还能培养孩子的阅读习惯。有阅读习惯的孩子，一般都会自觉主动学习。而且阅读能够拓展知识面，有助于能力方面学习。

小学生还是要以习惯、方法培养为主，不用太在意成绩。有了好的学习习惯和学习方法，成绩自然而然就会提高。

我们说语文的学习包括三个方面，一是基础、二是阅读。三是作文。在这三方面中，基础是主要的，基础扎实，孩子才能在阅读和作文方面有突破，成绩才会有提高。因此，我们说抓好孩子的基础，学习效果会事半功倍。

语文的基础主要是字词，语文中的语指的就是语言文字，作为一个中国人，随着信息技术的日益发展，我们愈来愈感受到人们的提笔忘字，人们对于汉字 的生疏程度逐年增加，随着微信语音的快速发展，人们写字的机会在减少，成年后的人们一年中写字的时间屈指可数。正是在这样的环境氛围中，我们说对于汉字要引起足够多地重视。

我们回到题目中来，孩子字词基础不扎实，面对这样的情况，大多数的家长会这么做，每天晚上孩子写完作业后会督促孩子认真复习，有些家长会考一考孩子的字词、甚至是给孩子找一些试卷拿来做一张。我们说这样的负责任的家长本身的目的是好的，效果却是千差万别，因为孩子的素质是不一样的，有些孩子很适合这样的方法，因此家长管一些，孩子的成绩会有很大的提高，但是有些孩子却效果不明显。

针对这样的孩子，我们在为家长支一招，我们说语文的字词不扎实，我们知道孩子要掌握的汉字共有3500字左右，这么多的汉字我们可以教给孩子识字的技巧，可以借助同音字、形近字、相同偏旁、相同结构这样的方法去巧记。其次是书写练习，一天写上两三行，时间久之 ，孩子的书写也提高了，字词也掌握了，这样的方法家长可以一试。

感谢邀请回答。1：我们说语文的学习包括三个方面，一是基础，二是阅读，三是作文。在这三个方面中，基础是最主要的，基础扎实，孩子才能在阅读和作文方面有突破，成绩才会提高。因此，我们说抓好孩子的基础，学习效果才会事半功倍。2：语文的基础主要是字词，语文中的语指的是语言文字，作为一个中国人，随着信息技术的日益发展，我们愈来愈感受到人们的提笔忘字，人们对于汉字的生疏程度逐年增加，随着微信语音的快速发展，人们写字的机会在减少，成年后的人们一年中写字的时间屈指可数。正是在这样的环境氛围中，我们对于汉字更要引起足够多的重视。3：回到题目中来，孩子字词基础不扎实，面对这样的情况，大多数家长会这么做，每天晚上孩子写完作业后会督促孩子认真复习，有些家长会考一考孩子的字词，甚至给孩子找一些试卷来做一做。我们说这样负责的家长本身的目的是好的，但是效果确实千差万差，孩子的素质是不一样的，有些孩子很适合这样的方法，因此家长管一些，孩子的成绩会有很大的提高，但有些孩子却效果不明显。4：针对这样的孩子，我们再为家长支一招，我们说语文的字词不扎实，我们知道孩子要掌握的汉字共有3500字左右，在这么多的汉字我们可以教给孩子识字的技巧，可以借助同音字，形近字，相同偏旁，相同结构这样的方法去巧记。其次是书写练习，一天写上两三行，时间久了，孩子书写也提高了，字词也掌握了，这样的方法家长可以试一试。

高三生感觉自己基础很不牢，怎么办

你现在已经步入高三了，处理许多事情不能再象高1高2 了!首先你现在上网是不对的! 高三需要的是把所有的精力放到学习上! 我把我总结的经验给你说下吧~

第1,多做题目!你高2的时候应该把高三的东西基本上学完了吧!对!现在需要的是巩固这些知识!别听现在所谓的素质教育!素质教育是说给那些贵族家庭的!我们就是要多做题目!先把分数提上去!到大学了!你什么素质又不能学呢?你说是吧!所以!多做题目!不要挑很难的(个别情况觉得手上的东西都做完了可以做下),把一般的题目的解决办法拿到手!特别是数学!学理科的,主要区分成绩的就是数学和英语了!英语多背单词!数学多做题目!至于背单词你自己可以做个规划!比如1天背20个,最好背大学4级的单词!因为我相信你高中的单词基本能记住吧!能就背4级的!不能还是得先把高中的单词背完!

第2,注意安排自己,规划自己!你每天可以自己给自己布置任务!比如今天我要背20个单词!做2张物理试卷!礼拜2,我要背20个单词1张数学试卷,1张化学试卷~而且每天自己规定的一定要做到!不然你1次没做到,就会有第2次,第3次，，，，，

第3,要合理注意休息,我说合理注意休息不是说很早就睡觉!不是!到高三了,你睡眠时间绝对不能多于7个小时!我高三的时候一般是12点睡觉,6点半起床!如果你睡多了!人家就用功了!你就相对落后了!时时刻刻要做好紧张的学习气氛!

第4,要给自己定1个目标!目标不要太大!但是你一定要有个终极目标!比如全班前3,但是你可以一步一步向前!先进前10,前5,前3—一直到拔尖!但是,如果付出了也没达到目标也不要灰心!你要记住我能!我一定能!

第5,不要轻信别人的话!班上总会有这么点人!老是说自己睡觉睡的早啊!平时上课啊也不是很听!当时考试就能考好!这种人的话不能信!你要意识到!只有付出才有收获!人家能考好!绝对不会少花工夫的!

第6,要善于自勉自己!给自己加油!时时刻刻有很坚强的斗志!

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