有哪些让人欲罢不能的学习方法
【爱上生活经】观点:有三种欲罢不能的学习方法:龟兔赛跑式学习,一人团队学习法和卡片大法。下面分别说来:
一、龟兔赛跑式学习方法
龟兔赛跑的故事大家都知道,现实中我看过一个视频,也是如此,真正的龟兔赛跑,真的是乌龟赢了。和别人竞赛,不如和自己的过去竞赛。
1有些人天生衔着金钥匙来,有那么多的优势。未必一定成功。
2有些人没有富二代的爹,也米有很多资源,凭借着自己的努力,可以实现逆袭。
3当然了,如果兔子第一次赛跑失败了,如果它可以重来,后面放个狐狸来追它,再多的乌龟都跑不赢它。所以,兔子跑,后面跟着天敌,乌龟跑,前面跟着终点。有的时候,慢的方法就是最快的方法。这两种动物,在学习上,可以采用兔子的制胜方法,也可以采用乌龟的学习方法。语言的学习不可能马上见效果,学科的积累似乎是龟速,在前期,积累当然比较缓慢,但根据时间的复利法则,速度会越来越快,就像兔子一样跑。这个时候,更加要持续下去。
二、一个人活成一个团队
学霸和学渣之间,差的就是学习方法,还有就是自我沟通的结果,
鼓励自己,面对问题是积极思考,比如,遇到一个数学难题,感觉无从下手,这个时候:这么难的题,我不会,别人也不会。没事的。
遇到难题解决了,就对自己说:难题居然被我做出来了,好给力啊。
遇到容易的题目,很快就做出来:这么简单,看来这次我考高分了。
无论遇到难题简单题都能感觉良好,对自己全方位的鼓励。学习的兴趣自然会提高。
一个人活成一个团队,团队有鼓励的人,指挥的人,执行的人,还有解决问题的人。
三、卡片大法
在事业上有建树的人,善于积累资料。
读书广博和专相统一,需要一个积累的过程,可以通过卡片大法,建立自己的资料库和素材库。作家姚雪垠为了收集李自成的资料,翻阅了大量书籍,图书馆里的资料,在阅读和查阅中,剔除不准确的信息。为了反映明代末期的社会情况,搜集卡片上万张。这对他的写作有巨大的作用。
在阅读书籍时,随手用卡片或纸片摘录书报。随着卡片的积累,分类存储在一个固定的盒子中。
另外一个作家茅盾在商务印书馆工作时,为了对抗阅读的以往,把所有资料都记在卡片上,由于他在书馆工作时收集了大量的资料,为其以后创作《子夜》和其他名著积累了素材。
总的说来,你可以尝试上面三种方法。也许有新的发现。
学霸之所以成为学霸一是努力二是有一个好的学习方法!
我也算是见识过很多学霸的人了。
特意整理了一下学霸的学习方法,大家都来膜拜膜拜!
1. 明确学习目标,制定优良的学习计划,并按计划遵照执行。
2. 区分轻重点和重难点,多巩固重点,多探究难点。
3. 把握出题方向和内容,不跑偏,全力突击。
4. 前期复习知识点,后期要做题,边做题边发现薄弱点,及时解决。
5. 学会做笔记,把笔记本的一页纸可以分成2:1的比例,左边写知识点,右边写难点和补充的部分等。
6. 买好荧光笔和彩色笔,标出重难点和考点的重要篇目和关键词,或者用自己独特的符号,如“波浪线”画出。
7.建立思维导图或框架或编儿歌等口诀,帮助理解和记忆。
8. 不同的题型有不同的应对策略,比如选择题可用直接选入法、排除法、假设代入法、比较法等方法。填空题要多熟记,理解题目词句的暗示意图。简答题要多罗列几点,写出要点和关键词。论述最好要用总分总的结构进行论述。写作题要符合题意,突出中心思想,调动你的写作素材,要有亮点。
9. 运用零碎时间掌握容易的知识点和题量小的题。
10. 一定要及时巩固和复习,不能学了新知识忘记了旧知识。
11. 学习要注重理解,多问为什么,保持求知欲,在学习中注意新旧知识、学科之间的联系,不要孤立对待知识。
12. 排除学习干扰,提高专注力。
13. 总结错题库,隔3天左右回顾一遍,加深记忆。
14. 考前复习你的熟络点和考试重点,考察概率小的可以略过。
15. 调整好心态和作息,相信自己。
16. 总之,要进行大量的反复的练习和复习,认真学习,脚踏实地,科学实践,相信你的成绩会有所提高的。
“有没有一种让人很爽的学习方法?”京誉君可以很肯定的告诉你,是有的。如果学习是一件痛苦的事情,这个世界上怎么会诞生那么多文化人。但是对于我们绝大多数人而言,要想在学习上变得“很爽”,还是要讲究一下方法的!
从小到大京誉君都在研究一个问题,那就是为什么好吃的东西都没营养,有营养的东西都难吃?为什么能让人成长的都是痛苦的,能让人快乐的东西都会使人退步?
京誉君总结了一下,这一切都是因为“精神鸦片”改变了我们大脑的反馈机制。“精神鸦片”是指那些能让我们“不会遇到任何阻力就能获得快乐的东西”。拿起手机动动手指,就有看不完的段子小视频、玩不完的手游、追不完的小哥哥小姐姐们,凡是能让幸福来的如此容易的东西都是“精神鸦片”。
并且从生理的角度来讲,我们的大脑是存在bug的,就是它会建立一种正向反馈机制,每当我们获得快感的时候,大脑就会强化带给你快感的这件事,今后不断鼓励你继续多做这件事。而反过来,当我们再去做不能立刻获得快乐的事情时,大脑就已经不习惯了,就会感到痛苦。
而学习这件事,却是一个“延迟满足”的事情。它常常需要我们付出努力和时间,去思考问题、练习技能、甚至可能要面对一些小挫败,才能慢慢感受到自己的进步或者取得一些成果。也就是说这个过程中不全是令人产生愉悦感的东西,但这才是对我们有长远价值的东西,在经历这些过程后,所感受到的成就感和幸福感,也不是娱乐带来的瞬间满足所能比拟的。
所以想要减少学习带来的“痛苦感”,一定要注意为学习建立正向的反馈机制,在学习的过程中要学会给自己创造“奖励”。除了诸如“完成学习任务满足一点自己的小愿望”,其实还可以试着和别人分享自己的新知,谈论自己的新观点,也能带给大脑成就感和幸福感,大脑就会强化“学习可以带来快乐”这件事,慢慢就会发现学习不再痛苦,而是一件快乐的事情。
所以你懂了吗,学习并非只有坐在课堂上和自己硬拼,也可以灵活学习!找好老师,来京誉!我是京誉君,致力于初、高中学生成绩提升,与你一起见证学习的点滴成长!
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