怎样列举现实生活中的现象来帮助孩子理解惯性定律？效果好的有吗？
在中学的物理学科学习中，孩子们都会学到惯性定律这个知识点。它是孩子们认识客观世界，分析生活中常见现象的基础知识，深入透彻的理解惯性定律无疑能为孩子的后续相关课程的学习铺平道路。
对惯性定律的认识还得从牛顿第一定律说起，第一定律的原话是这么说的，“物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。”这句话是按照牛顿第一定律的英文表述风格阐述力和运动关系的，从句子结构不难看出结论在前，条件置后。理解时不妨把它倒置过来，并解读成习惯于我们的认识方式，即：当物体不受外力作用时，它将保持匀速直线运动状态或静止状态（两种状态之一）
惯性定律是指，“把物体具有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质称为惯性”。所有物体（经典力学范围内）都具有这种性质。对比这两个定律不难发现，牛顿第一定律所描述的现象是惯性定律的一个方面，当物体受到外力作用时（合外力不为零时），物体就不能保持匀速直线运动状态或静止状态啦，但是我们仍然能够看到物体在力图保持原有的运动状态不变的性质，这便是惯性。
惯性是物体的固有属性，只取决于物体质量的大小，受力与否，运动状态怎样都不会影响到物体的惯性。
如果我们稍加注意就会发现生活中很多现象都在对惯性加以应用，举例如下：
1.就要进站的公交车司机师傅提前关闭发动机，车体凭借惯性向前滑行一段距离降等车速降低后再停下。
2.泼水节上青年们泼出脸盆中洁净的水。起初盆中的水和盆一起运动，速度逐渐增加。当双手迫使盆停下时，盆中之水由于惯性仍然要保持原来的运动状态，便脱离水盆飞了出去；蔚县民俗打树花，表演者泼出器皿中代表祝福的铁水，从技术操作技术上看，也是同样的道理。
到此，以上就是小编对于惯性定律 生活常识题目的问题就介绍到这了，希望介绍关于惯性定律 生活常识题目的1点解答对大家有用。
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