手机里有TencentNews是什么意思_如何让小学数学走近生活课题研究方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于生活经验和生活常识多媒体的问题，于是小编就整理了2个相关介绍生活经验和生活常识多媒体的解答，让我们一起看看吧。

• 1、手机里有TencentNews是什么意思？
• 2、如何让小学数学走近生活课题研究方案？

手机里有TencentNews是什么意思？

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如何让小学数学走近生活课题研究方案？

《如何使小学数学教学生活化》小课题研究报告

小课题研究报告

—-如何使小学数学教学生活化

一、课题的提出

“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具”，“对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟，更要从数学活动的亲身实践中去体验”。这充分说明了数学来源于生活，又运用于生活，数学与学生的生活经验存在着密切的联系。在数学教学中我发现数学教学总是与生活有所隔离，这样就使学生接触到的数学知识更加抽象，也增加了教学难度，为此，我觉得教师应该在课题研究中应充分挖掘数学知识本身所蕴含的生活性、趣味性，调动学生善于质疑、自主研究，主动寻觅数学与生活之间的密切关系，探索生活材料数学化、数学课堂生活化的教法，使学生轻松愉快地掌握数学。因此我确立了小课题—-如何使小学数学教学生活化。

二、课题研究的目的

1、培养学生积极稳定的学习态度。通过教师在指导学生学习数学知识的同时，有目的地引导学生对该知识点的相关背景从多种渠道中加以发掘，凸现出该知识在社会生活中的历史与现实背景，呈现知识的产生、发展、变化过程，揭示该知识的发展规律和本质，认识对人类社会生活的现实影响和真实意义，从而增强学生深刻理解相关知识点赋予个人的现实意义，促使学生形成端正、稳定的学习态度。

2、加强学生数学生活经验积累，培养学生数学学习主动性的研究通过引导学生从日常所处的校园、家庭、社会等周围生活环境中，有目的地发现和收集与生活密切相关的数学问题，加以认真观察和详细记录，鼓励学生主动以多种途径去寻求问题的情景，并尝试运用数学知识从不同角度加以分析、讨论和解释，引导学生用准确、严格、简练的数学语言或文字表达自己的不同见解，得出不同形式的结论。

到此，以上就是小编对于生活经验和生活常识多媒体的问题就介绍到这了，希望介绍关于生活经验和生活常识多媒体的2点解答对大家有用。